Comisión Cultura y Turismo al rescate de nuestras tradiciones

Como parte de un proyecto cultural, Edmundo “Pipo Rada” presidente de la Comisión Cultura Y Turismo lleva las enseñanzas de nuestro folclor venezolano a las escuelas del municipio Sucre. Actividad cultural que ejecuta el promotor cultural Edgar Castillo, miembro de esta entidad del Concejo Municipal del Municipio Sucre.

Las oficinas de la Comisión Cultura y Turismo se vieron atildadas con la visita de la profesora Niurka Mendoza,  y  la Sub Directora Lic. Mauren Castaño del EBE “Daniel Navea Acevedo” de la comunidad de Barrio Unión, municipio Sucre, solicitándonos en calidad de apoyo unas cátedras de bailes tradicionales, en esta ocasión “El Baile de la Burriquita”, hecho por la cual la comisión se manifestó de inmediato y afanosamente en pro de la enseñanza. Estas clases de baile folclórico se dictan actualmente en su institución educativa, teniendo excelente aceptación de parte de los alumnos y el profesorado.

“Este proyecto está enlazado al tema sobre los bailes folklóricos y tiene como objeto elaborar un futuro trabajo especial, al considerar la importancia que tiene la cultura de Venezuela en todo el territorio del Estado Bolivariano de Miranda y, la enseñanza que puede dar a los niños y niñas en edad escolar por medio del baile, estos recursos ofrecen una vía directa para fortalecer la identidad regional, la manifestación de acciones musicales y sentimentales(cantar, bailar , ejecutar sonidos, y ritmo), es parte fundamental de cualquier programa educativo para los niños y niñas en edad escolar”.Especificó Rada

Las danzas tradicionales, folclóricas o populares son bailes que se basan en formas y músicas que sobreviven a distintas generaciones, que se definen en función del contexto particular donde se crean y por tanto ligadas a una cultura, a un folclore concreto. Por eso, por definición y en relación con su aspecto popular, decimos que en general son danzas tradicionales o bailes de ejecución fácil, con pasos y estructuras coreográficas sencillas y que no deberían de ser muy exigentes ni técnicas.

 La forma natural, tradicional, y más lógica de aprender estas danzas es mediante la

 imitación directa en las tramas en que se dan (normalmente son espacios públicos como las plazas). A ello se le añaden “nuevos contextos” de aprendizaje: academias, gimnasios, asociaciones, escuelas...etc.

Diseñar un proyecto no es trabajo fácil, pero una forma de comenzar es preguntarse una y otra vez lo que queremos hacer. No existe un lugar donde se encuentren todas las respuestas y eso es positivo, ya que nuestra imaginación y creatividad tiene un espacio propio

Edgar A. Castillo.

castillo.prensacct@gmail.com